４年生は、総合的な学習の時間に福祉体験の一つとして、外部講師の方をお招きし、「手話」を学習しました。自分の名前を手話を使って表現していた子どもたちでした。この機会に様々な表現を覚えてみてください。手話でつながるコミュニケーションの輪が広がるための第１歩を、しっかり学んでいた４年生でした。

下校のタイミングに昇降口で会った子たちが、手話を披露してくれました大変よくできました

３年生の社会科見学も予定通りのようです。見学先では、しっかり話を聞いてメモもとっていますね。

お弁当タイムも楽しそうで何よりです。

フラワーセンターでは「セリ」の様子を見たり、消防署では、消防車を間近で見たりと、貴重な体験ができたようですね。子どもたちの背中のショットが多くありますが、一生懸命学んでいる様子がとても感じられます

今日は、３年生が社会科見学として、「鴻巣フラワーセンター」や「埼玉県央広域消防本部」等へ出かけました。社会科の授業で学習していることを、実際に行って見て学ぶことで理解がより深まり、さらには興味・関心が高まることも期待できます。学び多き１日となりますように

元気なあいさつで出かけて行った３年生です

２年生は、「さんかくやしかくの形をしらべよう」の単元の内容を、実際に図形を操作しながら「三角や四角の形のとくちょうをしらべよう」という課題のもと、子どもたちは学習していました。

４年生は、「倍の見方」の単元の内容を、テープ図等を活用しながら「もとにする数が違う場合の比べ方を考える」という課題のもと、じっくり学習していました。

本校には、学力向上支援員が配置されていますので、３，４年生の算数の授業では、担任の先生と共に学力向上支援員が指導する時間があります。他の学年においても教務が入り、２名体制で指導する時間があります。より充実した学びとなるよう、引き続き連携を図りながら、指導にあたってまいります。

今月の音楽朝会の担当は２年生でした。２年生が中心となって、「気球に乗ってどこまでも」の曲を全校児童で歌い、すてきな歌声が体育館いっぱいに響きました

歌詞の最後は「夢があるから～ラララ～ラララ～ラ～ラ～」で終わります。たまみやっ子たちの夢を乗せて、どこまでも飛んでいく気球がイメージできるような全校児童による歌声でした。まさに、本校の学校教育目標「夢に向かって　心豊かに伸びゆく子」にもつながりますね。体育館にたまみやっ子の笑顔が輝いた朝でした

本日の午後、第２回学校運営協議会を開催し、協議会委員の皆さんに本校の学校運営の現状及び課題、また１学期に行いました学校評価（対象：教職員、児童、保護者）について、貴重なご意見をいただくことができました。よりよい学校教育を実践するためには改めて、地域の皆さんの理解、協力、参画等の必要性を強く実感しました。今回の協議会でいただきましたご意見等を、今後の学校運営に生かしてまいります。

今回は、協議会委員の皆さんに、各学年の授業風景も参観していただきました。その際、子どもたちの授業の様子から、学習者用端末の活用等について話題が広がり、学校として改めて検討する必要がある点についても確認することができました。学習者用端末の、さらなる効果的な活用については、今後も保護者の皆さんにもご協力をいただくことがありますので、引き続き、ご理解・ご協力いただきますようお願いいたします。

協議会委員の皆さんには、本日は大変お世話になりました。今後とも、本校の教育活動に際しまして、ご支援・ご協力を賜りますようお願いいたします。

４校時、体育館で６年生が外部講師の先生（税理士）から、税についてご講義いただきました。「救急車を呼ぶ際、お金がかかる国はあるか？」「小学生の授業料は、実際にはいくらかかっているか？」というクイズから始まりました。さらには、もしも税金がない世界だったらどうなるか…と、DVD等も視聴しながら税について、自分の生活と結び付けながら学ぶことができたようです。

今朝は、長袖で登校する子たちも多く、一気に秋の装いとなった印象を受けました。校庭での体育も、暑さの心配がなく、快適に行うことができ、まさに「スポーツの秋」を感じる風景に、季節の移り変わりを感じました。

今日は、２年生が糠田運動場へ「虫取り」に出かけました。秋を感じることができた時間になったようです。

１０月１７日に予定されている市内陸上大会に向けて、放課後練習に励んでいる６年生です。仲間と一緒に励まし合いながらがんばっています。３連休はゆっくり休んで、また来週からの練習もがんばりましょう！！

今日は、１年生の生活科「じぶんたちで　あいに　いこう」という単元の学習として、自分で作った名刺を先生方に渡す活動を行いました。校長室にも１年生全員が来室してくれました。名刺には、自分の名前と好きな物が書かれていました。自分の名前と好きな物を、相手にしっかり伝えようと、緊張しながらも一生懸命言葉で伝えることができ、とても素晴らしかったです。また、相手に名前が見えるように名刺の向きを考えて渡す気遣いや、校長室に入室及び退室する際のあいさつなどにも心遣いが感じられました。入学して約半年経って、１年生一人一人の子どもたちの成長を感じ、胸が熱くなる瞬間がたくさんありました

ちなみに、「好きな物」には、「食べ物」や「動物」、「遊び」などが書かれていましたが、「学校」と書いていた子もいました。これからの生活の中でも、さらに「好きな物」が見つかりますように