２学期のはじめにあたり、凡事徹底を掲げ、「あいさつ日本一」を目指して、朝の挨拶を重点的に取り組んでおります。挨拶を返す子が増えてきたものの、自分から明るい挨拶する子はまだ少ない田間宮小。教職員一丸となって、朝、門のところで交代で挨拶運動をしています。朝から担任の先生や授業でかかわっている先生に会えると、うれしそうな子ども達。毎日、緑のベストを着て、登校を見守ってくださっているボランティアの方々や駐在所の方などにも、自分からさわやかなあいさつができるたまみやっ子になってほしいと思います。ご家庭でもご協力お願いします。

今日は和食の日です。肉じゃがが大人気でおかわりをしている児童が多くいました。みそ汁は季節の野菜を味わう組み合わせにしました。とうがんとなすが汁のうま味を吸収するタイプの野菜なので、厚揚げをいっしょに入れ、みそとお出汁とほどよい油が染みておいしく仕上がりました。

第３校舎のトイレは、老朽化により悪臭が気になっておりました。教育委員の方々や、教育委員会総務課の方々に改善するようお願いしてきましたところ、夏休み中に総務課や業者の方々が見に来てくださいました。構造的に、安全上窓を開けることが難しいので、換気扇と扇風機での対応を考えてくださいました。既存の換気扇のフィルターの交換と掃除、そして、新たにそれぞれの階のトイレに２つの扇風機が設置されました。

４年生のあるクラスでは、クラスごとに図書室へ行き、1人1冊本を選んで借りていました。図書室には、色々なジャンルの本があり、子ども達は目をキラキラさせて、それぞれに興味のある本を手に取って、選んでいました。４年生以上で行われた埼玉県の学力調査の質問紙調査の結果から、本校の児童は読書量が少ない傾向が分かります。「本は心の栄養」と言われます。知識だけでなく、情緒や想像力を豊かにします。本の魅力を知ってほしいと思います。

チュモッパ風ご飯は、韓国伝統の家庭料理で、のりやたくあん、ごまなどの具材を混ぜ合わせ、食べやすく一口サイズに丸めたおにぎりのことをいいます。給食では、他に焼豚、豚肉、干ししいたけ、白菜キムチも加え、混ぜご飯として提供しました。コチュジャンも使っているので後味が少しピリッとしています。食欲があまりないときでも食べやすい味付けにしています。