月1回の委員会活動は、学校生活をよりよいものにするために、5,6年生の子ども達が中心に行っている活動です。今日の委員会では、緑化委員会がプランターの枯れた花を処分して土を入れたり、花壇の草取りをしていました。保健委員会は、トイレの流しや洗面台をピカピカに磨いてくれました。福祉・JRC委員会は、毎週金曜日にアルミ缶回収を行っています。今年度のアルミ缶回収の目標を200KGに設定していました。みなさん、いつも協力ありがとうございます。引き続きよろしくお願いします。
月1回の委員会活動は、学校生活をよりよいものにするために、5,6年生の子ども達が中心に行っている活動です。今日の委員会では、緑化委員会がプランターの枯れた花を処分して土を入れたり、花壇の草取りをしていました。保健委員会は、トイレの流しや洗面台をピカピカに磨いてくれました。福祉・JRC委員会は、毎週金曜日にアルミ缶回収を行っています。今年度のアルミ缶回収の目標を200KGに設定していました。みなさん、いつも協力ありがとうございます。引き続きよろしくお願いします。
2年生が育てたあさがおの種を1年生にプレゼントする「あさがお集会」が行われました。2年生から1年間の学校行事についてのお話をしたり、クイズを出してもらったりする発表があり、2年生は少し緊張気味でしたが、先輩としてがんばっていました。あさがおの種は、お手紙つきの袋に入っていて、「あさがおのつるでリースをつくるよ。たのしみにしていてね」などを書いてあります。その後、1,2年生のペアで一人一鉢に土を入れて種植えをし、思いっきり校庭で遊んで、交流を図りました。遊んでいるときの表情がキラキラしている1,2年生でした。
6年生が練習を積み重ねてきた球技大会(バスケットボール大会)が今日、総合体育館で行われました。6年生はお弁当持ちで朝早くからバスで移動です。総合体育館には、対戦相手の馬室小と松原小の子ども達が続々と到着。少し練習の時間をとり、開会式を経て、試合が始まりました。黄色帽子のたまみやっ子は、積極的なパワフルなプレーで、10勝2敗という成績を収めました。子ども達は「楽しかった」といい笑顔。よい思い出になったことと思います。保護者のみなさま、朝早くからお弁当の用意や応援をありがとうござました。
3年生にとって、毛筆は初めての経験です。今日は、2回目で、小筆を使う学習です。まずは、机の上に道具を並べて。筆はおろしてあるかな。筆の持ち方を復習。そして、配られた紙を文鎮で押さえ、墨を硯に入れました。ちょっと墨が足りない子も・・・あーやっぱり、かすれてしまった。いろいろな経験を積み重ねながら、上手になっていくのですね。「筆は立てて書きますよ」と先生。なかなか筆を立てて書くことに苦労していた3年生でしたが、よくがんばりました。
8日の球技大会(バスケットボール大会)に出場する6年生を応援する会が行われました。4,5年生の代表委員や計画委員が中心となって、計画、運営をした会です。司会、進行、音楽など、すべて子ども達が行います。6年生が威勢のよい掛け声で入場し、1~5年生からの励ましの言葉や呼びかけがありました。6年生は、代表児童の挨拶の後、バスケットボールを実際にプレイする姿を見せてくれました。シュートが決まるたびに、歓声があがり、在校生は、あこがれの眼差しで見ていました。
2~6年生の子ども達は、事前にお手紙を書いたり、離任式の歌を練習したりして、昨年度までお世話になった先生方にお会いできるのを楽しみにしていました。7名の先生方が来校くださり、お話をいただきました。子ども達の代表がお手紙や花束を渡しました。最後に子ども達から「校歌」と「離任式のうた」を贈りました。涙があふれる子、ハイタッチをする子など、とても感動的な式になりました。その後、転任された先生方がそれぞれの場所に分かれ、一人一人との時間をもつお別れの会では、子ども達はあっちへ行ったりこっちへ行ったりみな忙しく動きまわっていました。先生方、大変お世話になりました。新天地でも、お体に気をつけてご活躍ください。
5月の全校朝会が行われました。
校長講話では、「田間宮小は○○が日本一の学校にしよう」と児童に呼びかけました。校長からは、あいさつを日本一にしたいと話がありました。あいさつのあいうえお作文で、「あ…あかるく」「い…いつも」「さ…さきに」「つ…つたえる(心を)」を提示し、実際に全校児童とあいさつをしました。また、全校児童に向けて、田間宮小学校を何で日本一にしたいかを募集し、アンケートに回答してほしいと呼びかけました。
5月の生活目標「次の学習の準備をしてから休み時間にしよう」についての話では、担当教員から話がありました。
休み時間のうちに授業準備をすることの意味について、気持ちを次に授業に向けて切り替えたり、授業が始まってから授業準備をすると学習する時間が割かれてしまうことを防いだりする効果があると説明がありました。また、休み時間になってすぐに遊びたい気持ちを我慢することの大切さについても話がありました。自分のため、学級の友達のためにも、次の時間の準備をしてから気持ちよく休み時間を過ごせるようにしましょう。
1年生は、生活科の学習として学校探検を行いました。国語の「どうぞよろしく」という自己紹介をする学習も加え、1人ずつ自己紹介カードをつくりました。それには、自分の名前と好きなものが書いてあり、「〇年〇組の 〇〇です。好きなものは、〇〇です。」と1人ずつきちんと挨拶していました。職員室、校長室、保健室を訪れました。「好きなものは、クロミちゃんです。」とか、「好きなものは、〇〇先生です。」と真顔で担任の先生の名前を言う子。とても可愛い1年生でした。
4年生の外国語活動の授業です。担任とALTとのチームティーチングで、授業を進めます。昨年度に引き続き、ALTは、フィリピン出身のロニー・ヒメネズ先生です。世界各国の国旗を見て、「どこの国でしょう?」フィリピンの国旗がみんな答えられなくて、ロニー先生は「My country!」とヒントを出していました。
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本校には、昨年度から校内支援センター、With(ウィズ)があります。昨年度と教室の場所が変わり、西校舎の2階、2年生の教室の並びです。集団生活や学級での活動に不安を感じるお子さんが自らのペースで学習できる場、安心して生活を送ることができる学校内の居場所です。原則として、教室復帰を目指します。本校に開設しているWithには、担当の職員がおりますので、ご安心ください。利用については、担任、本人、保護者、校長で面談したのち、利用が開始できます。ご心配がある方は、担任にご相談ください。