１年生が加わって、２回目の放課後子ども教室です。読み聞かせの後、各自の学習を個々にがんばっている子どもたちがいました。

いつもながら思うことは、放課後子ども教室のコーディネーターの方及び教育活動推進員の皆さんの、子どもたちに向けられた温かいまなざしは、子どもたちを健やかに育てるためには、とても大切な環境だと…

いつも、たまみやっ子のためにご支援、ご協力くださいまして、本当にありがとうございます

来週のなかよし小中交流会に向け、わかば学級のみんなは発表の準備をしてきました。そして、明日はいよいよ全校児童へのお披露目です。

練習開始初日の読み合わせに立ち会うことができ、その後、何度か練習の様子を見させてもらいましたが、演技力の上達ぶりには目を見張るものがあります

明日の発表会、たまみやっ子の皆さん、楽しみにしていてくださいね

曇り空のもと、３年生からスタートし、４年生、１年生、２年生の学年の持久走大会を行うことができました。途中で雨が降ってきてしまいましたので、５，６年生については、配信メールにてお知らせした日時で行います。

今日は、寒空のもとでしたが、最後まで一生懸命走る子どもたち、そして、走っている友だちに声援を送る子どもたちと…「たまみやっ子のいいところ」がたくさん見られました。また、保護者の皆さんや地域の皆さんも温かい応援を送ってくださっていました。寒空でしたが、心が温かくなる瞬間がたくさんあった、校内持久走大会でした

５，６年生は、本番が延びてしまいましたが、本番に向けて体調を整えておいてくださいね

今日の午前中は、４～６年生の子どもたちは「総合学力調査」を行っています。本調査は、市として導入している「学力調査」です。「総合学力調査」と現在、学習者用端末で使用している「ドリルパーク」を連携させることで、一人一人の得意や苦手に合わせた学習に取り組むことができるようになっています。

併せて、市として導入している１～３年生「まるぐランド」は、低学年から読み書きの土台づくりを向上させるのに適しています。

学習におけるICTの活用は、個別最適な学びの充実を図るなど、その他にも様々な効果が期待できると…日々の授業の様子からとても感じています

今日は小学校体育連盟鴻巣支部授業研究会が、本校を会場に開催されました。６年生の学級で「ベースボール型」のボール運動の授業を行いました。

チームごとのめあてを立てたうえで、チームに合った作戦を選んだり、考えたりしていました。その中で、学習者用端末を使って、自分たちの動きを撮影し、動画で確認しながら思考する場面もありました。とにかく、体育の学習も「思考すること」は、とても大切な視点の１つですね

永塚校長先生も来てくださいました！