今日は、全校児童に各委員会の委員長さんが活動内容を紹介しました。委員会活動は５・６年生が行います。田間宮小学校には、「計画・福祉JRC・整美・保健・図書・新聞掲示・放送・緑化・給食・体育」と１０の委員会組織があります。どの委員長さんも、顔を上げて立派な態度で各委員会の紹介をしていました。全校児童もしっかり話を聞くことが出来ました。

「周りの人のために」それぞれの立場で活動したり、協力したりすることで、田間宮小学校がさらによりよくなり、さらにはたまみやっ子の笑顔も増えることと思います。５・６年生の委員会等での今後の活躍も心から期待しています

今日は生活科の学習で学校のまわりをたんけんする「町たんけん」をしました。糠田・登戸・大間の３つのグループに分かれ探検をしました。見学先では、仕事の様子を見学したり、お話を聞いたりしました。たくさん質問をして、たくさんメモをとりました。学び多き時間となりましたね。これから見学でわかったことを絵や文章でまとめていきます。

なお、本日町たんけんにご協力くださいました保護者の皆様、大変お世話になりました。

5時間目は「町たんけん」で発見したものを地図にまとめはじめました。グループで協力してすてきな地図が完成しそうです。

今日の朝の活動はJRC登録式をオンラインで各教室をつなぎ、行いました。

委員長さんから「困っている人のために。自分にできることは何だろう」という助け合う精神をもとに活動しています…とありました。また「気づき」「考え」「実行する」という合言葉も紹介され、具体的には「身の回りの友だち、家族、仲間の困っていることに気づく、何ができるか考える、その人のために、実行する」ということ…と。そして、最後には「やさしさあふれる田間宮小学校になってほしいな、と思って活動しています。」という言葉でしめくくられました。とてもすてきなメッセージをありがとうございました

また、今日の集会はJRC委員の皆さんで協力しながら進めてくれました。さすが高学年です。

今日の３校時は、体育館で薬剤師の方のご協力をいただきながら、薬物乱用防止教室を行いました。タバコが体に与える影響や薬物の依存性の強靭さなど、事例をもとに、様々な視点で薬物によってどのようなことが起こるのかということを子どもたちは学びました。

特に、「薬物乱用は犯罪になるだけではない　自分の夢、友達、家族、全てを壊します」というメッセージは、子どもたちにストレートに伝わったのではないでしょうか。

将来にわたってしあわせな日々を過ごすために、今日の学びで得た知識はとても大切なものです。様々な場面で、自分を大切にするための判断がとても重要となります。まずは、目の前の学校生活においても、「自分を大切にするために」「友達も大切にするために」という視点で、その都度判断をし、みんなが幸せになるための行動へとつなげる…そんな毎日を積み重ねていってほしいと思います。

雨の朝となりましたが、４年生の教室では、「鴻巣よみきかせの会」の皆さんによるおはなし会が行われていました。

クラスによって、読んでいただく内容は異なりますが、最後の1冊はどの学級も同じ絵本でした。タイトルは「おじさんのかさ」で、とてもおもしろいおじさんが主人公の絵本で、読み終わった後、思わずほっこりする内容でした。

絵本の中に「あめが　ふったら　ポンポロロン」「あめが　ふったら　ピッチャンチャン」というフレーズがあるのですが、読み聞かせが終わった後、このフレーズを口ずさみながら次の活動のために廊下に出てきた子がいました。この瞬間も思わずほっこりしました

プールに向かう中、体育館付近を通ると、子どもたちの熱気が感じられました。ふとのぞいてみると…５年生全員で林間学校の夜のキャンプファイヤーで踊るダンスの練習をしていました。林間学校まで、あと１か月余りとなりました。

５年生の子どもたちにとって学び多き２日間となりますよう、林間学校に向けて、様々準備を進めてまいります。

２階の廊下に設置してある観察用ゲージの中には、成虫になったモンシロチョウが何匹も飛び回っています。教室での座学だけでなく、実際のモンシロチョウを幼虫から成虫になるまでを間近で観察する学習によって、子どもたちは様々な気づきや発見、そして何よりも生命の神秘にも触れることもできたのではないでしょうか。

今日、モンシロチョウはゲージから羽ばたきました

本日は、PTAの資源回収部の役員さんを中心に、資源回収を行いました。
保護者の皆様、地域の皆様、古新聞やアルミ缶、段ボールなどの回収にご協力いただきましてありがとうございます。
またPTAの役員の皆さん、暑い中ご協力いただき、誠にありがとうございました。

今日はお昼を過ぎる頃には、室内でも３０℃を超える暑い１日となりました。そんな中、子どもたちは様々な教科等の学習に取り組んでいます。その際、室内はエアコンで気温を調節し、体育的活動の際は、水筒を活動場所に持ちこませるなど、熱中症対策を行っております。引き続き、子どもたちの体調を確認しながら、日々の教育活動を行ってまいります。

さて、１年生の「あさがお」や２年生の「ミニトマト」に目を向けると、驚くほどの勢いで成長していました。花が咲いたり、実が赤くなるのが楽しみですね。これからも、お水をあげながら毎日の観察を楽しんでくださいね

新体力テストが終わった後の教室をのぞいてみると…

国語の授業（１年生）では、花のつぼみが開く様子を動画で確認しながら、説明文「つぼみ」の学びを深めていました。ノートにもしっかり書きながら、学習していました。大変よくがんばりました

４年生の教室では、学年で先生方が道徳の授業をローテンションで行っていました。１組の先生が３組の児童へ、２組の先生が３組の児童へ、そして３組の先生が２組の児童へ本時の課題を与え、授業を展開していました。ローテーション道徳の良さは、まず、１つの教材を３学級で指導できるため（同じ教材を３回授業ができ）、教材をより研究することができます。このことは、子どもたちの学びを深めることにもつながります。そして、２つ目の期待できる効果としては、授業を通して児童理解を深めることにつながりますので、様々な場面において、３人の担任の先生方で学年全員の児童を見守ることにもつながります。