今日は、畑にさつまいも（ベニアズマ）のなえを植えたり、ミニトマトの支柱を立てたりと、青空の下、２年生が活動していました。さつまいもは、１０月上旬から下旬に掘る予定です。給食でも食べられるかもしれませんね。
さつまいもは「舟底植え」で植えます。子どもたちは、舟底のような形の穴を掘り、同じ向きで植えていました。美味しいさつまいもができますように

さて、畑から教室に戻るときに、校庭に使用後と思われるマスクが落ちていました。私が拾って、捨てようとしたところ「先生、ぼくが捨てておきます」と言って私が拾ったマスクを手にした子がいました。「学校をきれいにしよう」という思いや「代わりにぼくが捨てますから大丈夫です」という優しい思いを感じ、心がほっこりした瞬間でした

朝の活動として、読み聞かせボランティアの皆さんによる「読み聞かせ」が５年教室で行われました。素話から、絵本の読み聞かせと…バリエーションを変え、それぞれの物語の世界へ子どもたちをいざなってくださいました。雨の朝でしたが、「読み聞かせ」の時間によって、しっとりとした豊かな時間が教室に漂っていました

読み聞かせボランティアの皆さん、ありがとうございました！！

今日の３校時、体育館でリコーダー講習会が行われました。

ゲストティチャーのご指導のもと、３年生になってから初めて学習する「リコーダー」の演奏の仕方について学習しました。大切なポイント（タンギングや姿勢など）を教えていただきました。ゲストティチャーは、様々な大きさのリコーダーを演奏してくださいました。リコーダーの大きさによって変わる音色に聞き耳を立て、知っている曲が演奏されると自然に口ずさむ子どもたちでした。

授業の初めに３年生全体で演奏したリコーダーの音色が、授業の後半では明らかに変化していました。音楽の授業が、また楽しみになりましたね。

朝の活動で、パソコンの貸与式を行いました。１年生の代表児童が体育館でパソコンを受け取り、他の児童は各教室で、リモートにより参加しました。
校長からは、①パソコンを大切に使ってください。②困ったことがあったら、大人に相談してください。③パソコンの使い方を考えてください。④パソコンをたくさん使ってください。という話がありました。
情報教育主任からは、パソコンを使う上での約束事についての説明もありました。

現行の学習指導要領において、情報化社会を生き抜くために必要な資質・能力として、「情報活用能力」が位置づけられています。情報活用能力を育成する方法は様々ありますが、パソコンの活用によって身に付く力も確実にあります。

学習者用端末を文房具のように活用することで、子どもたちの学びが深まり、さらには「情報活用能力」の育成を図ることも期待できます。今後とも、学習場面において学習者用端末を効果的に活用してまいります。昨年度同様、持ち帰りも行いますので、ご家庭でも学習者用端末の効果的な活用について、ご理解・ご協力くださいますよう、お願いいたします。

曇り空の下でしたが、１年生が今日は校庭であさがおの種をまきました。

教室で、先生から教えてもらった手順どおりに作業をしていました。まず、植木鉢に土を入れる作業では「重たくてどうやって入れたらいいのかな」「どれくらい入れたらいいのかな」と…また、肥料を土の中で混ぜる作業では「冷たくて気持ちいい」と。そしてお水をあげた後は、「きっと、きれいな花が咲くよ」「何色の花が咲くのかな」と感じたことをストレートに表現していました。体験によって学ぶことがたくさんあるのだなあと、１年生の様子を見て改めて感じました

まずは、芽が出るのが楽しみですね。芽が出たら教えてくださいね。